ENTREGA PROJETO DE MESTRADO

Depois de quase 1 mês sem passar por aqui, estou de volta. Também, vida de acadêmico em fase de TCC não é fácil. Muita correria, parte teórica, produto, além disso compromissos pessoais. Hoje estou finalizando meu projeto de mestrado. Acredito que, com certeza, poderia ter ficado melhor, mas me dediquei na medida do possível. Sei que se não for dessa vez estarei muito mais preparada para o ano que vem. Mas, vamos pensar no agora! Terça-feira estarei entregando o projeto e dia 09 de outubro realizando a prova. Estou tentando reunir forças para conciliar todos os meus compromissos, além das preocupações básicas do cotidiano que acabam muitas vezes desviando a atenção. Mas nada que não possa ser superado. Acho que o importante é a dedicação, persistência, força de vontade e disciplina. Disciplina...muito bem. Confesso que nos últimos dias esse quesito acabou deixando a desejar. Talvez por isso eu esteja um pouco frustrada comigo mesma. Penso que poderia ter ficado mais tempo me dedicando ao projeto do que a outras coisas, mas enfim... agora é correr atrás do tempo perdido. Ainda preciso finalizar o resumo para o Seminário de SEMINÁRIO DE PESQUISA E O VIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. O prazo é até o dia 28 de setembro, amanhã. (Aff.) O detalhe é que é preciso fazer um resumo de 1.500 palavras. Desculpem a minha ignorância e sinceridade, mas 1.500 palavras para um resumo eu achei um exagero. Mas, regras são regras, é preciso cumpri-las para particar. Então mãos a obra.
Só para abrir um parênteses, hoje eu estava procurando algo que me ajudasse na elaboração do projeto de mestrado no Google, encontrei o perfil de Frederick van Amstel, mestre em tecnologia pela UTFPR. Ele deu uma dica bacana para quem está elaborando um projeto de pesquisa. Não conferi a obra ainda, mas acho que vale a pena repassar a recomendação. O nome do livro é: Comunicação e Pesquisa: Projetos para Mestrado e Doutorado, de Lucia Santaella.

SAIU EDITAL DO PROCESSO SELETIVO DO MESTRADO

Até que enfim saiu o edital do processo seletivo do mestrado. Pensei que eles iriam prorrogar algumas datas, mas não. O cronograma continua o mesmo:

1. Inscrição e entrega da proposta de projeto: 01 a 30 de setembro de 2009.

2. Prova escrita: 09 de outubro de 2009.

3. Divulgação dos(as) selecionados(as) para entrevista: até 09 de novembro de 2009.

4. Entrevista: 16 de novembro a 04 de dezembro de 2009.

5. Divulgação do resultado dos(as) aprovados(as): até 11 de dezembro de 2009.

6. Prazo para interposição de recurso: 14 de dezembro de 2009, das 9h às 17h.

7. Matrícula: fevereiro de 2010.

Agora é preciso correr contra o tempo. São 10 bibliografias indicadas por todas as linhas de pesquisa e mais 8 pela linha de pesquisa tecnologia e interação. Agora tenho até 30 de setembro para fazer a incrição e entregar o projeto de pesquisa. Tudo dará certo!

PROJETO MESTRADO

Nossa! Quase dez dias se postar aqui... Também, a correria durante essa semana foi intensa. Além de questões particulares normais, estive entretida com o TCC e a elaboração do tema de pesquisa do projeto de mestrado. Depois de muitos dias quebrando a cabeça, escrevendo, reescrevendo, riscando e pesquisando ... consegui definir algo para o projeto. Acredito que o tema escolhido é algo relevante a linha de pesquisa. Até chegar ao tema agora definido, passei por outros dois temas distintos a este. Mas analisando o tempo que tenho para entregar o projeto (1 mês) e o tempo que tenho para desenvolver o TCC (3 meses), achei que encontrar um tema que tivesse um conteúdo parecida com o TCC seria o melhor caminho. Senão seria bem possível eu não conseguir definir nenhum deles como pretendo. Prefiro não correr o risco. Mas acredito que o tema que escolhi esteja de acordo com a linha de pesquisa definita pela instituição. Agora com o tema na cabeça, é necessário começar a desenvolver o projeto. O edital deste ano ainda não saiu (estão atrasados), já que segundo o cronograma deveria ter sido divulgado até agosto. Por causa da gripe suína acredito que eles possam prorrogar o prazo. Mas para não correr o risco, vou obedecer ao cronograma divulgado até o momento. Consegui acessar o editar no ano passado e estou me baseando por ele. Neste edital, consegui um roteiro que orienta sobre os itens necessários para elaboração do projeto. Agora, mão na massa. Ah! Estou lendo Alex Pimo. Muito bom...

PROBLEMA DE PESQUISA

Hoje dividi meu tempo lendo Bill Tancer e tentando formular o problema de pesquisa do meu projeto de mestrado. Como formular problemas é difícil! Af! Estou pedindo auxílio para o nosso querido Google. Na verdade já tenho uma idéia do objeto de estudo, o problema é formular adequadamente o "problema". Mas eu chego lá. Estou pensando em algo relacionado a Tv e Web. Bom, vou retomar o trabalho.

ONTEM - ORIENTAÇÃO DO TCC

Ontem foi dia de orientação do TCC. Já estava ansiosa para ter um parecer da professora e receber as orientações para continuar o projeto. Fiquei aliviada e muito contente por saber que estamos no caminho certo. Claro, falta complementar muitas coisas, mas um parecer favorável é muito gratificante. Tenho em mãos duas grandes obras que irão ajudar na pesquisa: Interação mediada por computador (Alex Primo) e Click - Idéias surpreendentes para os negócios e para a vida (Bill Trancer). Quero ver se consigo começar a ler um deles hoje à noite. Fico inquieta enquanto não termino de ler os livros. Não consigo viver sem essas preciosidades. Agora meu tempo está dividido entre o TCC e o projeto para o mestrado. Depois de refletir muito decidi que vou participar do processo seletivo este ano sim. Vai ficar um pouco corrido, mas não nada que eu não possa superar. O importante é a determinação e força de vontade. Não consigo pensar em me contentar apenas com a gradução. Meu pensamento e minha capacidade vão muito mais além. O trabalho técnico é muito importante, mas o trabalho intelectual é o que me satisfaz.

COMUNICAÇÃO MEDIADA PELA TECNOLOGIA

Como é fascinante a forma como o ser humano vai adquirindo o conhecimento. Hoje estava caminhando pelo centro da cidade quando me deparei com esse pensamento. Hoje tive a oportunidade de aprender um pouco sobre tecnologia. Para quem houve a palavra tecnologia a impressão que dá é de que o significado vai muito além da compreensão de simples mortais. Mas pensando sobre o real significado da palavra, a tecnologia está mais perto do que possamos imaginar. A tecnologia sempre foi um desafio do ser humano para facilitar a sua vida, isso quer dizer que ela está presente no nosso dia-a-dia, desde um simples lápis até os mais modernos celulares. Depois disso comecei a pensar que a tecnologia também está intimamente ligada com a comunicação social. Uma frase de Mc Luhan me chamou a atenção muito a atenção e acho que vou utilizar como citação no meu TCC:

"As novas tecnologias são sempre utilizadas para fazer um trabalho velho, isto é, até que alguma força direcionadora façam com que elas sejam utilizadas de novas maneiras".

Herbert Marchall Mc Luhan

Segundo ele, muitas pessoas se apropriam da tecnologia, mas trabalham de forma tradicional, ou seja, usam o novo de maneira antiga, sem usar as ferramentas oferecidas pela nova tecnologia. É fácil perceber que isso realmente acontece nos sites que utilizam conteúdos midiáticos: materiais produzidos para a TV são simplesmente transferidos para a rede sem nenhum cuidado em explorar as ferramentas oferecidas pela web.

CULTURA DA CONVERGENCIA

Este final de semana foi bem corrido. Para ser sincera não consegui trabalhar no projeto do TCC. Agora preciso compensar o tempo perdido, senão....rsrsrs... Estou tendo a oportunidade de ler o livro Cultura da Convergência, de Henry Jenkins. É um livro maravilhoso! Cultura da Convergência aborda as novas midias e as transformações culturais ocasionadas pela convergência. Na minha opinião é um livro ao qual todos os profissionais ligadas a mídia devem ler. Ótima sugestão para presente. (Eu quero!!!)

PAULO FREIRE

Hoje lendo Paulo Freire, achei muito interessante as três consciências críticas na visão do educador:

Segundo ele, há três tipos de consciência: a semi-intransitiva, a consciência transitivo-ingênua

A consciência semi-intransitiva é típica das sociedades fechadas, com desenvolvimento atrasado, típico de países com desenvolvimento baixo. Nessas sociedades os indivíduos nascem, crescem, se reproduzem e morrem. Os indivíduos são submissos, massificados, acomodados, alienados e acríticos. Essa consciência gera uma educação opressora.

A consciência transitivo-ingênua é típica das sociedades em processo de transição. A sociedade começa a se desenvolver, a ter consciência do seu papel transformador do mundo que o cerca, começa a haver um inconformismo com os problemas sociais. Apesar da consciência crítica estar começando a aparecer a sociedade pode ser uma presa fácil de líderes carismáticos. Os indivíduos são capazes de compromissos, mas sujeitos a fanatização e ao passionalismo e portanto pouco críticos. A educação está em processo de mudança.

A consciência crítica é típica das sociedades abertas e democráticas. É a consciência almejada. Indivíduos inquietos, dialogadores, comprometidos com a realidade social, histórica e política. Eles averiguam, impactam, provocam. Educação libertadora.
Segundo Paulo Freire, a escola é um grande espaço de diálogo, diálogo do educador com o educando. Da construção de novos conhecimentos entre eles.
Para Paulo Freire, o abismo entre a cultura e o trabalho não pode continuar a existir. A cultura deve ser valorizada. A partir do conhecimento cultural e do trabalho que o homem for desenvolvendo a partir de todo o conhecimento que ele já tem, a educação se tornará cada vez mais libertadora, mais conscientizadora e poderá fazer da sociedade uma sociedade mais crítica e mais reivindicadora de seus direitos.

Conhecendo Maria Clara Aquino

Conforme orientação da professora Adriana, estou tomando conhecimento sobre as produções da pesquisadora Maria Clara Aquino. Ela aborda pricipalmente temas relacionados a folksonomia e hipertexto na web 2.0. Temas muito atuais e ao mesmo tempo complexos. É incrível como a medida que leio mais sobre temas relacionados ao TCC, é possível visualizar novas possibilidades de abordagem. No entanto, é preciso tomar cuidado para não ampliar muito esse leque de possibilidades e deixar o trabalho incompleto. Estou aguardando o parecer da orientadora para continuar o andamento da fundamentação teórica. Enquanto isso, me dedico a organizar o produto juntamente com o meu colega. Surgiram algumas idéias que discutiremos semana que vem. Apesar das férias suínas não paramos a produção. Precisamos aproveitar esse tempo extra para adiantarmos ao máximo o nosso trabalho. Semana que vem já estamos praticamente na metade do mês de agosto e os dias passam voando. Conforme nosso cronograma, começamos a gravar no final de agosto. Estamos em fase de pré-produção até lá.

DATAS DE PROTOCOLO - IMPORTANTÍSSIMAS

Depois de receber o regulamento da coordenadora do TCC II é possível formatar uma tabela com as datas dos protocolos. Muito importante para não esquecer as datas importantíssimas do processo. Ainda vou formatar uma tabela para controle do processo de produção até a finalização do produto e do projeto escrito. Muito importante também para não se perder no tempo e deixar tudo para a última hora. Agora com essa onda de Gripe Suína ainda não sei se serão seguidas essas datas, mas a princípio é esse cronograma que está no regulamento.

Protocolo do produto
05 / Out


Relatório dos pareceristas
14 / Out


Protocolo versão final do produto
30/Out


Protocolo versão final do TCC (1 via) -

10 / Nov

Apresentação projetos (banca)

25 / Nov

Protocolo versão finalizada (2 vias)


10 / Dez

FINAL DE SEMANA? ONDE?

Este final de semana dividi o meu tempo com a pesquisa e a família. E será assim até o final do ano quando concluiremos e apresentaremos o nosso projeto. Nesse momento o apoio da família é muito importante, devido a pressão que somos submetidos por causa das datas. È preciso aproveitar ao máximo o tempo disponível para se dedicar ao projeto. O bom é que não há necessidade de nossa presença da faculdade todos os dias da semana. Iremos até lá somente para a orientação com o orientador principal. A orientação dos outros professores será somente em dias pré-agendados de acordo com a necessidade. Este ano a faculdade está fazendo diferente. Como somos a primeira turma em regime semestral, estamos servindo de cobaia. (Rsrsrs) Não teremos somente um orientador. Teremos 1 orientador principal e outros 6 orientadores. No nosso caso, teremos 1 orientadora principal e 8 co-orientadores. Nós somos uma exceção pois estamos contando com a orientação de duas professoras que estão fora da lista de possíveis orientadores para trabalhos do nosso curso. São professoras que sempre orientam alunos do curso de jornalismo, no entanto como nosso tema está relacionado com a área de pesquisa das duas professoras, optamos por contar com a ajuda delas e elas aceitaram. Hoje iremos entregar o trabalho que desenvolvemos até o momento para as professoras possam dar o parecer sobre o caminho que estamos seguindo e apontar as correções que serão necessárias. Com certeza até o final do ano serão muitas correções. Esse final de semana revisei e procurei lapidar o trabalho para que as professoras possam dar uma olhada. Acho que enquanto não tiver um parecer delas não desenvolverei muita coisa sobre a fundamentação. Vou procurar ler alguns autores para o desenvolvimento do referencial teórico. Temos somente dois textos e são necessários no mínimo cinco textos. Ha! O meu colega me deu uma boa notícia para começar bem a semana. Ele conseguiu fechar uma parceria com uma empresa que vai nos ajudar a aplicar alguns recursos tecnológicos para apresentarmos o nosso produto já funcionando. Ou seja, iremos produzir o audiovisual como queremos e eles vão viabilizar no portal. Vai ficar 10!

ATO CONSUMADO

Ontem tomamos conhecimento sobre o regulamento do tcc do curso. Agora os prazos começam a apertar e a aflição começa a aumentar. Com as datas em mãos iremos montar um cronograma para não perdermos os prazos. Nada de deixar para a última hora. Conversando com o meu colega combinamos de separar as tarefas para que o trabalho tenha um rendimento favorável. Como tenho afinidade com a teoria continuarei me empenhando na parte teórica do trabalho. Ele, por sua vez, ficará responsável pela concepção do produto. Mas claro, sempre trabalharemos juntos, aliando a teoria à prática. Precisamos de sintonia para que o resultado do trabalho seja o melhor possível. Acho que não tem como não ficar bom. Só depende de nós. Semana que vem já começam as orientações. O trabalho não vai ser fácil. Seremos orientados por duas professoras feras no assunto. Pra que melhor do que isso. Topamos o desafio, e na minha opinião a experiência vai valer muito a pena. Será um aprendizado para a vida inteira. Não me importo de ralar agora. O importante é que no final vai valer a pena o esforço. Agora será eu, os livros e o computador, inseparáveis até o final do ano. Até o final do ano? Acho difícil. Descobri que não melhores ferramentas de trabalho do que os livros e o computador. Mas essa é outra história.

RECAPITULANDO

Para uma maior contextualização do processo do tcc que começou no semestre passado, vou voltar no tempo e resumir alguns fatos importantes do período anterior. No início do ano estávamos em dúvida entre dois temas. Optamos por um deles, mas chegamos à conclusão que não seria viável como um trabalho de conclusão de curso. Não era inovador e era muito publicitário. Depois pensamos na outra opção. A idéia inicial seria a inclusão de audiovisual na web. Era uma idéia viável. Levamos a frente e descobrimos através de leituras que estudar a convergência seria uma boa opção. Mas o que seria exatamente essa tal de convergência? Parece que quanto mais conversávamos com os professores a respeito do trabalho, mais atrapalhados ficávamos. Ficamos assim até o final do semestre. Nossa! Não tínhamos nem definido o produto ainda. Mas decidimos que voltaríamos para o último semestre com isso já definido. E cumprimos. Agora já está tudo mais ou menos encaminhado.

AGORA É TUDO OU NADA

Esse semestre é decisivo. Agora é tudo ou nada. Semestre passado tivemos a oportunidade de freqüentar as aulas do tcc I. Na minha opinião serviu mais para nos ambientarmos com todo o processo do tcc, definirmos o tema, os objetivos do projeto e a equipe. Não estou sozinha... mais um colega está no mesmo barco que eu. Vou confessar que toda a fundamentação que havíamos realizado serviu pouco para a constituição do trabalho definitivo. Definimos mesmo o rumo a seguir durante as férias, quando tivemos a oportunidade de conversar com a nossa possível orientadora (naquele momento). Relatamos as nossas idéias e ela sugeriu alguns autores e assuntos para pesquisarmos. Então o nosso projeto estava começando a se encaminhar para (eu acho) a versão definitiva. Pena que a nossa possível orientadora (daquele momento) não vai mais ser a nossa orientadora principal. Mas ela vai continuar nos ajudando... ufa! A professora nos indicou um TCC de 2008, de um aluno de jornalismo. O trabalho dele abordou alguns assuntos que precisamos abordar em nosso trabalho. Isso facilitou muito para que tivéssemos uma visão mais científica sobre o nosso projeto. Foi possível também verificar os autores que ele utilizou. Alguns, como Salaverria, serão utilizados do nosso trabalho.

O INÍCIO

TCC e agora? Nada de pânico... tudo está sob controle... Será?

Todos que começam uma graduação e querem concluí-lo precisam passar por essa etapa. E muitos, senão todos, sentiram esse tal de pânico. Uns em pouca, outros em muita intensidade, mas sentiram. Posso dizer que agora, nesse momento o meu pânico está na intensidade moderada, mas esteve alta e não duvido nada que não vá aumentar.